Diseñando comunidades espirirtuales

Diseñando comunidades espirituales es un programa solicitado por Párrocos de Navarra que están interesados en aprender cómo hacer de sus parroquias auténticas comunidades donde las personas puedan crecer en identidad, integridad y bienestar.

Información del Evento

Tipo de Evento: Diseñando comunidades espirituales

Duración: De lunes a viernes, de 9h a 17h

Lugar: En Navarra. Lugar aún por determinar.

Precio: €100,00 por persona (becas disponibles)

Anfitrión:

Become

Reserva Plaza

El programa Diseñando comunidades espirituales es una experiencia de inmersión de cinco días orientada a ayudar a líderes de organizaciones movidas por ideales a crear comunidades donde las personas puedan crecer en identidad, integridad y bienestar.

Invitamos a las personas responsables de estas comunidades a vivir unos días juntos, en un clima de confianza, reflexión y diálogo, para repensar cómo pueden crear entornos que favorezcan el crecimiento profundo de las personas, a través de un diseño estratégico e intencional de sus prácticas, procesos y dinámicas.

Facilitador

El facilitador del programa Diseñando comunidades espirituales es Juan P. Dabdoub, director de Become, profesor asociado de la Universidad Villanueva, miembro del Grupo Educación, Ciudadanía y Carácter de la Universidad de Navarra, Scholar Affiliate del Center for Character and Citizenship y Secretario de la Association for Moral Education.

01

Comprender los fundamentos para diseñar comunidades donde las personas puedan crecer

Guiados por los principios de diseño del modelo PRIMED, los participantes serán introducidos a una perspectiva sólida para comprender cómo se construyen comunidades que favorecen el crecimiento de las personas en identidad, integridad y bienestar. A lo largo de las sesiones, explorarán y conectarán estos principios con otros marcos relevantes, reconociendo que quienes lideran comunidades espirituales necesitan comprender bien los fundamentos que sostienen las prácticas que después podrán impulsar.

02

Fortalecer las relaciones del equipo en un formato de aprendizaje experiencial

Impulsar procesos de crecimiento en una comunidad requiere de líderes alineados y comprometidos con una misma visión. Durante el programa, los participantes tendrán la oportunidad de compartir tiempo de calidad, dialogar en profundidad y fortalecer los vínculos entre ellos, en un entorno de confianza que favorece tanto el aprendizaje como la cohesión del equipo.

03

Hacer un plan de acción para el próximo año

A partir de los principios trabajados durante el programa, los participantes estarán invitados a preparar un plan de acción adaptado a la realidad de su comunidad. Este tipo de procesos requiere tiempo, intencionalidad y constancia, pero el trabajo desarrollado durante estos días puede convertirse en un punto de partida sólido para promover comunidades donde las personas puedan crecer de manera profunda. A lo largo de este proceso, los participantes contarán con el acompañamiento de los facilitadores.

Público

Qué es el modelo PRIMED

El modelo PRIMED es un acrónimo de seis principios de diseño que integra 42 prácticas efectivas para promover el desarrollo de las personas, identificadas en estudios, revisiones y metaanálisis del último cuarto de siglo. Efectivas significa que estas prácticas están respaldadas por estudios científicos, incluidas pruebas estadísticas de la significancia de su impacto en el crecimiento de las personas. Más que prácticas o estrategias específicas, estos principios son seis recordatorios de lo que debe considerarse a la hora de diseñar cada práctica y estrategia para promover el desarrollo de las personas de modo efectivo. Esta es una breve descripción de cada uno de ellos.

Priorización

Hacer que el crecimiento de las personas sea una prioridad auténtica y destacada, compartida por todos los miembros de la comunidad.

Relaciones

Fomentar de forma intencional y estratégica relaciones de amistad y cuidado entre todos los miembros de la comunidad.

Motivación intrínseca

Fomentar la interiorización de valores para ser una persona con identidad e integridad, evitando el dominio de motivadores extrínsecos.

Modeling

Los miembros de la comunidad, especialmente sus líderes, encarnan y ejemplifican el carácter que desean ver en los demás.

Empoderamiento

Crear una cultura y estructuras que den voz a todas las personas de la comunidad, escuchándolas y teniéndolas en cuenta, para que todos tengan la posibilidad de marcar una diferencia en la vida que comparten.

Desarrollo

Diseñar con una perspectiva de desarrollo, apostando por resultados auténticos a largo plazo, en lugar de forzar modificaciones de conducta a corto plazo.

Referencias relacionadas con el programa:

Berkowitz, M. W. (2022). Modelo PRIMED para la educación del carácter. Seis principios esenciales para la mejora escolar. EUNSA.
Bruni, L. (2019). La destrucción creadora. Cómo afrontar las crisis en las organizaciones motivadas por ideales. Ciudad Nueva.
Bruni, L. (2018). Elogio de la autosubversión: La revalorización humana en las organizaciones motivadas por ideales. Ciudad Nueva.
Bruni, L. (2022). Lógica carismática. CTEA.
Dabdoub, J. P., & Berkowitz, M. W. (2024). Reason and Disposition at the Core of Moral Development. Critical Thinking in Moral Development: Philosophy, Psychology, Education, and Assessment, 25, 120.
Palmer, P. J. (2018). El coraje de enseñar: Explorando el paisaje interior de la vida de un maestro (V. Merlo, Trad.). Narcea Ediciones.